实验课是高等教育的一个重要教学环节，是理论联系实际的重要手段。通过教学实验训练学生的实验技能、培养学生的电工学实验研究能力和实际工作能力，巩固并且利用所学的理论知识，分析实验中遇到的问题。在实验中培养学生实事求是、一丝不苟和严谨的科学的态度，养成良好的习惯和作风

1、电工学实验课作为考查课，实验课总成绩按30分给出。 由平时成绩总结而得，主要考察实验报告、实验操作两个方面。

2、实验报告成绩按A、B、C、D、E登记。

A：1）实验数据完全合格。

2）数据处理及实验曲线均符合要求。

3）实验报告内容完整。

B：1）实验数据基本正确，个别数据不合格。

2）数据处理及实验曲线基本符合要求。

3）实验报告内容完整。

C：1）实验数据及处理结果基本符合要求。

2）实验报告内容不全，如没有回答思考题等。

3）实验报告内容完整。

D：1）实验数据有个别不合格。

2）实验报告格式欠规范。

E：1）仅做实验而不写实验报告或未做实验但有实验报告。

3、操作分按好（A）、中（B）、差（C）登记，在最后计算总分时做适当调整。

4、 若缺做3次实验，该门课程以零分计算